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Logopédie et psychomotricité

La logopédie et la psychomotricité font partie intégrante de l’offre pédagothérapeutique. Elles sont dispensées dans l’école, durant les heures de classe.

Logopédie

Un suivi logopédique est mis en place à raison de deux leçons hebdomadaires. Les objectifs visent l’amélioration des troubles du langage oral et écrit ainsi que la dimension de la communication : permettre à l’enfant de s’accepter et de composer de façon constructive avec ses difficultés, individuellement et dans le cadre du groupe, pour pouvoir soutenir la confiance en soi et les apprentissages.

Psychomotricité

Les retards et troubles de langage sont souvent associés à des troubles sensoriels et moteurs. Les enfants peuvent donc disposer également d’une aide au niveau de la psychomotricité. Ces expériences corporelles jouent un rôle déterminant dans l’acquisition du langage et sont essentielles au développement de l’élève sur le plan personnel, cognitif et social.